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⚡【公告】113年度「CEO微學程-專業領域技術長微學程」將於4/19開放徵件⚡
日期:2024-04-19

■依高科大「專業領域技術長微學程」補助試行要點及112年度高教深耕計畫辦理。

■經費補助:每案以補助業務費新臺幣15萬元為上限。

■徵件期程:即日起至112年6月28日(五)17:00止

提醒:本案需檢附系課程會議或系務會議之提案討論紀錄。

 

【計畫運作模式】

●申請說明:系級學術單位,每單位限申請一案。計畫主持人應為本校專任/專案教師。

●計畫期程:113學年度(以學年度為期程單位,每案執行期程為一學年)。

 

【計畫重點說明】

■核心主題:培育學生具備成為專業領域技術長、產業經營者或部門主管需要之素養,教師社群團隊分析上述素養需要之知識與技能,進而規劃微學程。

教師社群:由六位以上的跨系級學術單位(中心)教師及業師組成,訂定社群之運作模式、建立教學共識、規劃共學目標、跨域合作共構模式及教學研究方向,將課程目標導向人才培育方向。

課程模組:

五學分或授課時數合計九十小時為原則之課程組成(約2-3門課程組成),課程類型包含學分課程與微學分課程。

三分之一學分(小時)以上的模組課程需由雙師(含業師)共時授課

課程模組規劃根據議題、主題所需,重組現有課程內容,結合跨域教師進行課程共備與共授

課程設計:

課程內容應解構與重組,並思考授課順序,以達跨領域教學目標

課程模組及課程設計應完整並相輔相成,清楚說明重組現有課程後所投入的創新課程設計、教學方法、師資規劃及資源運用等,能顯著呈現運用跨域資源解決真實世界問題並產出跨域實作作品。

課程設計以引導學生運用所學,觀察、探討、反思、面對問題,達到分析/解決真實問題的目的。

課程內容應有效培養學生具有深入問題、廣泛蒐集資訊,以歸納解釋、善用語言或媒材進行表述的能力。

課程應落實規劃能力評量指標,協助學生瞭解自己達成核心能力之程度。

績效評估:配合高等教育深耕計畫(以下簡稱深耕計畫),應明訂計畫應達成之目標,並以質化與量化方式呈現。

■成果收整:

●書面成果報告:獲補助團隊應依據教務處公告之期限,繳交期中成果報告及期末成果報告(含核章之書面報告與電子檔)至教務處備查。

1.期中成果報告繳交時間依教務處公告期限辦理。

2.期末成果報告繳交時間為執行計畫結束後一個月內。

●實作成果繳交:

1.學生成果:應繳交一項以上扣緊本計畫目標精神與符合教學目標之跨域實作作品,並說明專業知能融入跨域能力的技術長素養,及其應用範疇與知識理念。

2.教師成果:

(1)計畫執行結束後,團隊成員應申請最近一年度之教育部大專校院教學實踐研究計畫至少二案。

(2)每門課需繳交共備課程之教材或單元教案至少一件。

3.實作成果應與期末成果報告同時繳交,並檢附相關資料於期末成果報告。

●為配合深耕計畫成果收整,將以師生訪談、問卷調查、實地訪視、成果分享會/發表會、推廣活動及教學觀摩等方式進行歷程紀錄。

 

【計畫執行期程

 

【計畫申請流程

■計畫申請流程:本案將使用本校高等教育深耕計畫網站進行計畫申請作業,相關資訊如下:

●計畫說明網頁:https://higheredu.nkust.edu.tw/service/51

●高教深耕網站使用者操作手冊:https://reurl.cc/WD966D

●計畫書上傳連結:https://higheredu.nkust.edu.tw/service/upload

 

 

教務處  教學發展中心 敬啟

  

教學發展中心承辦人員:

高教深耕計畫 計畫助理 魏碧君

連絡電話:07-601-1000#31184

E-MAIL:bichun@nkust.edu.tw

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