實際演練： 把這套「AI 素養架構」套用到現實的教學現場或學習場景中
想像一個場景：
你認識的一個人正在申請獎學金，他私下告訴你，他打算用 AI 聊天機器人來幫忙寫一部分的申請文件。先停下來想一分鐘：你會怎麼回覆他？為什麼會這樣想？
面對 AI，我們通常會經歷：「直覺反應 ➔ 思考已知資訊 ➔ 做出判斷」。
這個架構的目標，就是把這個流程變得更專業、更系統化，幫你做出有根據的選擇。
AI素養架構 這套生成式 AI 素養架構，將學習內容歸納為四個交集領域：
操作素養 (Functional literacy)： AI 是怎麼運作的？
倫理素養 (Ethical literacy)： 該如何應對 AI 帶來的倫理與道德問題？
修辭素養 (Rhetorical literacy)： 如何運用自然語言與 AI 生成語言達成目標？
教學素養 (Pedagogical literacy)： 如何利用 AI 強化教與學的成效？
每個領域都根據能力程度設有進階的學習目標。這些領域會互相重疊及影響：
操作素養 (Functional literacy)
AI 是怎麼運作的？
本領域涵蓋 AI 運作原理的知識、工具操作技能，以及對技術發展動態的掌握。
▶ 基礎入門
嘗試操作常用工具，並發展基礎的指令技巧（Prompting）。同時了解 AI 的運作邏輯、專有名詞，以及數據在訓練過程中的角色。此外，建議先熟悉校內相關規範，並確認可運用的校園支援資源。
▶ 精通推廣
根據個人專業需求開發客製化的 AI 應用，並致力於為教學社群建立共享資源庫，或提供同儕支援與引導。
| 基礎入門舉例 | 深化應用舉例 | 精通推廣舉例 |
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倫理素養 (Ethical literacy)
該如何應對 AI 帶來的倫理與道德問題？
本領域涵蓋對 AI 相關倫理議題的理解，以及負責任且合乎道德地使用 AI 工具的實務做法。
▶ 基礎入門
▶ 深化應用
隨著理解的加深，可將關注範圍擴大至教育領域之外更廣泛的倫理問題，例如政治或醫療保健領域的虛假資訊、人工智慧的軍事應用等等。您和您的學生可以辨識並採納促進個人倫理行為的做法，並建立促進集體倫理行為的機制。
▶ 精通推廣
達到精通程度後，您可能會投入研究 AI 對邊緣化社群的影響、共同開發符合倫理規範的教育工具，或是參與推動 AI 倫理政策的集體行動。
| 基礎入門範例 | 深化應用範例 | 精通推廣範例 |
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修辭素養 (Rhetorical literacy)
如何運用自然語言與 AI 生成語言達成目標？
本領域著重於如何有效地運用語言達成目標，並分析「人類創作」與「AI 生成」語言之間的互動關係。
▶ 基礎入門
建議從觀察寫作結構、用詞選擇、語境及文體如何影響受眾的感受開始。修辭素養是精進 AI 指令（Prompt）品質的核心，您可以嘗試不同的提示詞策略，評估 AI 輸出的語氣，並辨識 AI 常見的修辭慣性。透過這些觀察，您可以針對不同工具或情境，不斷調整並優化提示詞，以獲得更理想的成果。
▶ 深化應用
隨著理解的加深，您可以靈活地在自己與 AI 之間分配任務量與工作負荷。運用您的修辭敏銳度，發揮人類語言在「自我表達」與「建立情感連結」上的優勢，來彌補 AI 生成語言的不足。同時，結合您在操作與倫理方面的理解，批判性地評估 AI 生成內容在社會中所扮演的角色。
▶ 精通推廣
達到精通程度後，您將能利用 AI 進一步磨練個人獨特的作者筆觸與聲調，開發更具包容性的敘事媒體，甚至開發能維護弱勢語言與多元觀點的 AI 創新應用。
| 初級目標 | 中級目標 | 進階目標 |
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教學素養 (Pedagogical literacy)
如何利用 AI 強化教與學的成效？
本領域涵蓋了有效的教學實踐知識，以及將這些實踐與人工智慧相結合以支持學生學習和專業發展的能力。
▶ 基礎入門
建議從研究已證實能促進學習成效與包容性的學習理論、課程設計方法、教學策略或學習技巧開始。同時，您可以檢視各類 AI 驅動的教育工具及其應用案例，參加 AI 相關的專業進修活動，並廣泛探索教育專家對於 AI 教學的各種觀點。
▶ 深化應用
隨著理解的加深，您可以針對自身的教學情境，識別出能培養批判性思考、解決問題能力、身心健康及包容性的「實證教學法」。接著，結合您在操作、倫理及修辭素養上的認知，開發出能利用 AI 強化這些教學實務的模式。同時，您也需辨識出哪些原本有效的做法可能被 AI 削弱或損害，並及時調整教學結構以降低風險。
▶ 精通推廣
達到精通程度後，您可以進一步評估 AI 整合於工作中的成效，作為未來教學創新的參考。此外，您可以組織專業學習社群 (PLC) 來共同研討 AI 支援的教學實務，或為所屬部門爭取持續性的專業發展資源。
| 初級目標 | 中級目標 | 進階目標 |
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使用生成式AI前的需知 理解人工智慧負責任且合乎倫理地使用使用AI前，請先想一想對您造成的影響：
*參考自Newcastle University 說明網站：https://www.ncl.ac.uk/academic-skills-kit/good-academic-practice/artificial-intelligence/
練習應用框架
引用來源 
