AI規範重點 一份好的課程大綱，目的是為了激發學習動機、確立學習目標、說明課程架構，並提供學生所需的支援，這些原則同樣適用於訂定 AI 規範。
有些學生可能還搞不清楚學校的相關規定，或者還沒準備好面對 AI 帶來的衝擊。因此，一份清楚、完整的課程 AI 使用說明，對他們會有很大的幫助。
在草擬你的課程 AI 規範時，建議你思考以下幾個問題：
具體規定是什麼？ 這項規範適用於哪些特定的 AI 工具？（例如：僅限 ChatGPT，或是包含所有生成式 AI 工具？）
適用時機為何？ 在哪些條件、情境或作業中「允許」或「禁止」使用 AI？
違規怎麼辦？ 如果學生沒有遵守規定，後續的處理流程與懲處後果是什麼？
背後的考量是什麼？ 訂定這項規範的教育理念與邏輯是什麼？（也就是告訴學生「為什麼」要這樣規定）。
有哪些配套支持？ 針對這項規範，你會提供學生什麼樣的學習協助或資源？
如何照顧學生的身心？ 這項規範如何展現出對學生身心健康與學習福祉的支持？
實用起手式
不知道從何下筆嗎？
以下我們提供了多種選項與常見句型，讓你當作起草 AI 規範的靈感。
(註：搭配「制定課程 AI 規範學習單 (129.75 KB)」使用，裡面有更多參考句型與 AI 提示詞能幫你潤飾文字喔！)
全面開放： 沒問題，隨時歡迎使用。
條件式開放： 可以使用，但有前提...
原則上禁止，例外開放： 不行使用，除非...
全面禁止： 絕對不允許使用。
AI 聊天機器人 (例如：ChatGPT, Google Bard, Claude, Bing Chat)
AI 圖像生成器 (例如：DALL-E, Midjourney, Stable Diffusion, Adobe Firefly)
AI 程式碼生成器 (例如：CoPilot, Tabnine, Cody)
AI 音訊或音樂生成器 (例如：Amper, AIVA, Soundful)
僅限在特定作業中使用
僅限使用老師指定的 AI 工具
學生必須公開、清楚地說明自己「如何」且「為何」使用 AI 工具
必須在學生與教學團隊（含助教）都同意將資料餵給 AI 的前提下才可使用
僅限用於非隱私、非敏感或低風險的用途
僅限在課堂上、討論課或 Office hours，有教學團隊指導的情況下使用
學生必須先具備正確使用聊天機器人的基本技能後才可使用
必須事先提出申請，並與授課老師或教學團隊討論評估後才可使用
只能輸入你自己的資料。 未經他人同意，絕不可將私密、敏感或受版權保護的他人資料（如同學的作品）輸入 AI
僅在「計分作業」中禁止；若是「不計分」的練習或作業則允許使用
必須明確引用/標註所使用的 AI 工具名稱與輸入的提示詞 (Prompts)
▶ 選擇「全面開放」的理由：
「這門課的學生具備堅實的學習能力，且已證明自己是負責任、有效率且能自主學習的人。」
「我為這門課設計了非常紮實的評量與學習活動，無論大家用不用 AI，這些活動本身都極具學習價值。」
「使用 AI 與本課程的教學目標一致，且能實質提升學習成效。」
「我認為『學會使用 AI』是我們這個學科領域未來非常重要的一項專業技能。」
「同學們已經充分了解 AI 的風險與好處，有能力自行判斷是否需要、以及該如何使用這些工具。」
▶ 選擇「條件式開放 (可以，但...)」的理由：
「同學必須先培養相關技能，證明自己能有效且負責任地使用 AI。」
「AI 在某些特定情境下確實能幫助學習，但在其他情況下反而會成為學習的阻力。」
「教學團隊的資源有限，我們只能在特定的範圍內協助大家使用 AI。」
「同學必須先了解隱私與資安議題，並清楚同意自己願意承擔使用風險。」
▶ 選擇「原則禁止，例外開放 (不行，除非...)」的理由：
「在少數特殊情況下它或許能幫助特定同學，但對大多數人來說，反而會阻礙我們預期的學習過程。」
「這需要根據每位同學的學習目標、狀況、技能與需求，由老師進行『個案評估』。」
「教學團隊目前的資源，僅夠支援少數『最有迫切需求』使用 AI 輔助學習的同學。」
「由於 AI 發展太快，教學團隊需要更多時間來調整課程設計，才能給予大家最完善的支持。」
「本課程的內容涉及隱私、敏感資訊或版權，只有在極少數經過允許的狀況下才能輸入到 AI 中。」
▶ 選擇「全面禁止」的理由：
5. 流程與程序 (Process)
使用AI前應約法三章的事情
「若對本規範有任何疑問，所有同學皆應主動聯繫教學團隊。」
「所有同學必須至少參加一次 Office Hour (請益時間)，與老師討論你打算如何使用 AI 工具。」
「同學必須同意，並嚴格遵守我們班共同制定的『負責任使用 AI 守則』。」
「若繳交的作業未依課程規定正確標註/引用所使用的 AI 工具......（接續後續處理方式）。」
若是違反規範會怎麼樣?
學校跟老師有提供哪些幫忙
「本課程的 AI 規範與校方的『學術誠信指引』一致。請務必熟悉校級規範，因為它適用於你修習的所有科目。」
「所有師生皆應遵循校內圖資處（或資訊中心）關於隱私、資安與負責任使用 AI 的相關資安建議。」
「針對『允許使用 AI 工具』的特定作業，我們會在課堂上親自示範如何取得資源與正確使用。」
「本課程不強制使用 AI，這完全是彈性的選擇。無論你是否決定使用 AI 工具，我們都會提供同等的替代方案與學習資源。」
「如有任何問題，請隨時找我或助教討論。最快的聯絡方式是...」
在嚴肅的課綱中加入關懷，能有效降低學生焦慮
▶ 針對「課業壓力大」的學生：
「如果你在學習上遇到困難或感到壓力極大，請不要把聊天機器人當成應付作業的『捷徑』。大學的課業本就充滿挑戰，感到壓力是非常正常的，但請相信你有能力在這裡獲得成功，學校也有非常多的支援資源。請隨時來找我聊聊！我完全願意視你的情況彈性延長作業期限或調整內容。教學團隊會陪你一起突破難關！」
▶ 針對「不想用 / 不敢用 AI」的學生：
「我們理解你可能對隱私與資安有疑慮，或是基於個人道德/其他考量而『不願意』在課堂上使用 AI 工具。這是完全可以理解的，我們絕對尊重你的選擇。老師與助教在這裡是為了協助你成功，請隨時透過 Email 或 Office Hour 來找我們，我會為你調整或客製化作業方式。若是遇到我無法直接協助的狀況，我也會幫你轉介合適的校內資源。」
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