GOOGLE MEET分組秘訣
GOOGLE MEET分組秘訣
簡 介：
同學討論不熱絡、分組後學生不知道要做什麼?關於線上分組的各種疑難雜症，你也有同感嗎? |
內文介紹
同步教學分組疑難雜症!
*本篇針對GOOGLE MEET的分組討論室做解說
分組討論可以說是同步教學經常使用的互動方式，但是，分組討論室一打開，學員各自散去，老師卻不能即時顧及每一組的狀況，或是常常學生一進去，也不知道該如何開始討論，該怎麼辦呢?
1.學生不知所措，分配各組職位!
分組討論最常遇到的一件事情，就是分組之後，學生們你看我，我看你，大家都不知道現在該做什麼。教師可以在分組前，將部分的職位分配給小組的組員，學生不僅能明確的知道自己該負責的事項，也會因教師將課程經營的事項分配下去，而產生一定的責任感與參與度喔!
常見的職位如：
組長：帶動組內氣氛及掌握討論時程
計分小幫手：當有小組間競爭時，用於記錄自己組得分情形
錄影小幫手：協助錄製組內討論情形
記錄小幫手：紀錄組內討論結果
職位可以依照老師的教學活動進行安排! 務必要在分組前請各組選出各職位的代表人哦!
2.誰先開口的難解謎題! 指派條件就能解決!
如果是在沒有組長的情況下，或是參與的學員彼此之間不熟識，分組討論室就容易陷入一片沉默。只能聽見組長寂寞的吶喊「有人要先分享嗎~」，喊破喉嚨都還不見回應。
其實只要在分組前，由老師設下開口順序的小條件，就可以引導學員開口喔!
例如：「每組請在幫我進到分組討論室後，留言自己的生日月份，然後由數字最小的開始發表。」
3.千呼萬喚，為什麼老師都沒來?!
有嘗試過Google Meet分組討論室的老師可能不陌生，當學生舉手呼喊老師，老師移動到第一組的討論室，第二組的學員卻找不到人，也無法看到老師的最新動態。如果這種情形經常發生，為了降低學員找不到協助的焦慮感，建議老師可以在課堂的群組中發言，告知大家現在的進度哦!
4.讓學員別再問：現在在幹嘛?
很多小組討論，在分組一完成後，立刻一臉狐疑：「所以現在要討論什麼?」，剛才大家都在恍神，到了分組會議室又看不到主會議室的畫面，該怎麼辦呢?
請老師務必於分組前清楚交代待會分組要討論的事項，可以透過：
-
截圖傳至群組：老師截圖分組的討論事項，將圖片傳至課堂的群組之中，提醒學生待會要進行的討論內容
-
複製文字訊息：將要討論的事項打在訊息區，請各組的組長(或指定組員)複製，並在進到分組討論室後立即貼上
兩招簡單解決「現在在幹嘛」!趕快試試看吧!
